双眼鏡のように覗いてみたら・・・きれいな色！、と、子どもたちの歓声を期待していた先生。雲も多く思うようにはいかなかったのですが、時々雲間から太陽が出ると、日差しを通して色が出来たことに気が付いたＹ君は、少しずつ動かしてじっと見ていました。メガネのようにしてみたＹ君。それぞれの楽しみ方をしていました。そして、さらに驚きの別の遊びは・・・ダンゴムシやナメクジを集めて入れていたのです。きれいなカップだから虫さんも入れてやりたかったんだね(;´д｀)トホホの先生でした。

いきをすって～　はいて～　てとあしをのばして～　ぴーん　ちいさくなって～　きゅうっ　ゆっくりあるいて～　いちに　いちに　こんどははやく～　いちにっいちにっいちにっ　おなかをみせて～　ぱぁ！・・・これは絵本「かめかめたいそう」のお話です。「おなかをみせてってこうでしょ！？」とE君とＴ君が、読んでもらった言葉を理解した体操です？？？お話に忠実に従った体操をしていたんです。

今日も嬉しいことがいっぱい。お天気が良くていい気持ち・お散歩が出来て嬉しいな・つき組さんが来てくれて嬉しいな・畑のお仕事面白そう・つき組さん何を見つけたの？僕にも見せて！つき組さんになったみたいで嬉しいな・そして何よりも嬉しいお誕生日・・・。いっぱいの嬉しいことをくださって、神さまありがとう。

畑の🍓がほんのり赤くなりだした頃は、ちいろば園の子どもたちは誰も気づかずに、一番に気づいて食べたのはカラス。このままでは子どもたちの分がなくなってしまいそう・・・。カラス対策で苺をネットでおおって赤く熟すのを待ちました。そして今日の収穫はボウルにいっぱいです！嬉しい実食！食べ終わってもまだ気になる🍓。ボウルを持っている先生のそばから離れられません・・・後はどうなるのかな？。

ハサミの１回切りをしました。慣れていないので危なっかしい感じですが、とても興味をもって取り掛かりました。みんな手元を見るのに、呼吸を止めているのかと思うほど集中していて、緊張が伝わってきます。おしゃべりする子は誰一人いません！　ハサミの正しい使い方を教えてもらってもそのようにできず、それでもやりたい気持ちは失せません。自分なりの方法で何とかしようとする姿などもありました。こんなかっこいいはな組さんをにじ組さんは、傍らでじっくり見ていました。

団子屋さんの店先に、たくさんのお団子が並んでいると思ったら今日は違っていました。「おにぎり屋さんだよ！」「これはトマトおにぎり・これはわかめでこっちはのりたまおにぎりだよ！」とＴ君。えっトマトおにぎり？と思ったけどあってもいいかな、と思ってしまうくらい美味しそうに並んでいます。その中からひとつ手に取ったA君、食べてみたのかな？お口に・・・味はどうだったかな？

楽しみにしていた黄色いバスが到着。子どもたちは、じっくりと見たい本を選ぶ子やインスピレーションでこれ！と手に触れた本で決める子、バスに乗ることが嬉しくて、バスから降りたくないのでしょう、順番が終わっても絵本を選ぶつもりがない子、といろいろです。絵本のバスに乗るのが嬉しい！も楽しみ方の一つですかネ。みんなが選び終わったら、司書さんに絵本を読んでもらいました。

先生が畑仕事をしているのを見つけて集まった子どもたちが、傍らで土いじり（本人たちは仕事と言っています。）を始めました。耕したところでは穴掘りが出来ないので、先生はお団子を作ってプレゼント。それを見ていて察した別の先生が「お団子を作ってもらったら、向こうの方にお散歩に行って食べよう！」と誘導する声掛け。あれっこっちのお弁当は？？？団子に似てるけど・・・、おはぎ（土の塊）みたい。これも美味しそうです。塊をひとつひとつ指で崩して、食べていました。

手形、足形、ぐちゃぐちゃ・・・。はじめは戸惑う様子や苦手そうな様子の子もいましたが、やってみたら面白さがわかったようで、存分に楽しんでいました。にぎやかな声がきこえますか？説明は不要ですね。

「よく飛ぶんです！」とニコニコ笑顔なのは先生。子どもたちが飛ばして遊ぶには大きくて、先生が飛ばすのを見たり、落下する先に追いかけたりして楽しんでいました。飛行機が飛んだ先を見上げると、青い青い大空が拡がっていて、今日は飛行機を飛ばして遊ぶのには絶好の日よりでした。